零距离拥抱气象科学,校园气象站不是鸡肋

文章来源:聚英云农 发布时间: 2022-01-10 13:02:15
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中小学要不要建设气象站呢?主要作用之一是科普,作为教书育人的地方,不仅要教授学科类知识,还要与生活结合、与气象关联,寓教于乐,让接受知识这件事不再枯燥乏味。

 

校园气象站

 

校园有了气象站,除了给学生科普之外,也是校园的气象预报站,根据天气情况提醒学生多穿衣,指导课外活动的安排,也是激发培养兴趣、开发潜力的工具,说不定未来的气象学大家就在其中。

 

校园气象站是一套气象监测集成设备的统称,不是一个独立的仪器,由传感器、采集器、通讯接口、系统电源等部分组成,自动监测、存储气象数据,包括:温度,湿度,风向风速,辐射,气压,雨量等数据。

 

气象站的工作原理也不麻烦,随着环境气象因素数值的变化,支持根据传感器数据自动控制输出动作,如根据温湿度控制加热器是否工作,触发阈值可自定义设置,也就是生成了气象要素,通过电脑或手机登录管理后台即可直接查看到变化数值。

气象站

 

定点/星期的工作模式,方便学生每天定时查看气象变化值,而且气象数据可以保存管理平台上,对比几年用一时间段的变化。

 

气象传感器作为收集气象值的工具,具备防雷、防蚀、防水等特点,适用于各种复杂环境,种类多样化,可以根据具体使用环境来添加选择传感器类型与数目,不过作为校园气象站,能检测到空气温度、空气湿度、气压、风速风力等应该就可以了,不需要监测土壤湿度这类偏农业的要素。

 

作为点亮学生兴趣潜力的校园,在学生未来的发展方向具有指导作用,正在为无数校园安装使用,另外,气象站作为了解掌握气象变化的工具,不仅能用于校园,在农业、市政等场景中都发挥了一定积极作用!

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